Karar İçeriği

<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"></head> <body leftmargin="25" topmargin="20" font face="Verdana" size="2">Danıştay 8. Daire Başkanlığı 2025/1464 E. , 2025/3255 K.</ul> "İçtihat Metni" T.C. D A N I Ş T A Y SEKİZİNCİ DAİRE Esas No : 2025/1464 Karar No : 2025/3255 TEMYİZ İSTEMİNDE BULUNAN (DAVACI) : ... Adına Velayeten ... KARŞI TARAF (DAVALI) : ... Bakanlığı VEKİLİ : Av. ... İSTEMİN KONUSU : ... İdare Mahkemesi'nin... tarih ve E:..., K:... sayılı kararının temyizen incelenerek bozulması istenilmektedir. YARGILAMA SÜRECİ : Dava konusu istem: Davacının, Milli Eğitim Bakanlığı 2024 Yılı Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav kapsamında alınan puanının yeniden hesaplanması ve bir üst tercihine nakil hakkı verilmesine dair talebinin reddine ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün ... tarih ve ... sayılı işleminin iptaline karar verilmesi istenilmektedir. İlk Derece Mahkemesi kararının özeti: ... İdare Mahkemesi'nin... tarih ve E:..., K:... sayılı kararında; davacının soru iptali öncesinde almış olduğu puanın, üst tercihi olan Tevfik İleri İmam Hatip Lisesine yerleşmesi için yeterli olmadığı, soru iptali kararı sonrasında hesaplanan yeni puanının da üst tercihi olan Tevfik İleri İmam Hatip Lisesine yerleşmesi için yeterli olmadığı, davacının soru iptali nedeniyle bir hak kaybına uğradığından söz edilemeyeceği, davacı tarafından sınav sorusunun iptali sonrasında birçok öğrencinin puanının yükselmesine rağmen kendi puanının düştüğü öne sürülmüşse de, bu durumun davacının iptal edilen sınav sorusunu doğru cevaplamasından kaynaklı olduğu, nihai olarak davacının yerleştirme sonuçlarında herhangi bir değişiklik meydana getirmediği gerekçesiyle davanın reddine karar verilmiştir. TEMYİZ EDENİN İDDİALARI : Davacı tarafından, soru iptali sonrasında meydana gelen durumun belirsizlik oluşturduğu, Mahkeme kararının bozulması gerektiği iddia edilmektedir. KARŞI TARAFIN SAVUNMASI : İstemin reddi gerektiği savunulmaktadır. DANIŞTAY TETKİK HÂKİMİ : ... DÜŞÜNCESİ : Davacı tarafından çocuğuna veleyaten açılan davada, Milli Eğitim Bakanlığı 2024 Yılı Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav kapsamında alınan puanın yeniden hesaplanması ve bir üst tercihe nakil hakkı verilmesine dair talebin reddine ilişkin işlemin iptali istenilmektedir. Dava dosyasının incelenmesinden, 02/06/2024 tarihine gerçekleştirilen sınav sonrasında, Fen Bilimleri dersinin 13. sorusunun Mahkeme kararıyla iptal edildiği, 6114 sayılı Kanunun 7. maddesinin 2. fıkra hükmü gereğince Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav Başvuru ve Uygulama Kılavuzu'nun 11. maddesinin (h) fıkrası uyarınca "sınavlarda iptaline karar verilen sorular değerlendirme dışı bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden saptanması suretiyle puanlama yapılır." düzenlemesi üzerine sınava giren öğrencilerin yeniden puanlarının hesaplandığı, bu kapsamda davacının puanının 442,0445'den 441,5421'e düştüğü, yerleşmek istediği okulun puanının ise 443,3859'dan 444,9594 puana yükseldiği anlaşılmaktadır. Hukuk devletinin temel ilkelerinden biri belirliliktir. Bu ilkeye göre yasal düzenlemelerin hem kişiler hem de idare yönünden herhangi bir duraksamaya ve kuşkuya yer vermeyecek şekilde açık, net, anlaşılır, uygulanabilir ve nesnel olması, ayrıca kamu otoritelerinin keyfî uygulamalarına karşı koruyucu önlem içermesi gerekir. Uyuşmazlıkta; Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınavının yarışma sınavı niteliğine haiz olduğu, hatalı soru sorulması durumunun davalı idarenin kendi kusurundan kaynaklandığı, ancak ilgili Kılavuz maddesinin dayanağı olan 6114 sayılı Kanunun 7. maddesinin 2. fıkra hükmü uyarınca iptaline karar verilen sorunun değerlendirme dışı bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden saptanması suretiyle hesaplama yapılması sonrasında bazı öğrencilerin çok daha avantajlı, bazı öğrencilerin ise çok daha dezavantajlı duruma geldikleri, böylelikle idarenin kendi kusurlu davranışı sonucunda, geçerli kabul edilen soruların puan değerlerinin yeniden saptanması suretiyle yeniden hesaplanan puanların, öğrenciler arasında eşitsizliğe yol açtığı, bu durumun hakkaniyete aykırı olduğu anlaşıldığından, 6114 sayılı Kanunun 7. maddesinin 2. fıkrasının itiraz yoluyla incelenebilmesini teminen Anayasa Mahkemesi'ne başvurulması gerektiği düşünülmektedir. TÜRK MİLLETİ ADINA Karar veren Danıştay Sekizinci Dairesince, İdari Yargılama Usulü Kanununun 20/B maddesi uyarınca işin gereği görüşüldü: HUKUKİ DEĞERLENDİRME: İdare ve vergi mahkemelerinin nihai kararlarının temyizen bozulması, 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun 49. maddesinde yer alan sebeplerden birinin varlığı hâlinde mümkündür. Temyizen incelenen karar usul ve hukuka uygun olup, dilekçede ileri sürülen temyiz nedenleri kararın bozulmasını gerektirecek nitelikte görülmemiştir. KARAR SONUCU: Açıklanan nedenlerle; 1. Davacının temyiz isteminin reddine, 2. ... İdare Mahkemesi'nin ... tarih ve E:..., K:... sayılı temyize konu kararında, 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun 49. maddesinde sayılan bozma nedenlerinden hiçbirisi bulunmadığından anılan Mahkeme kararının ONANMASINA, 3. Posta giderleri avansından varsa artan tutarın istemi hâlinde taraflara iadesine, 4. Dosyanın anılan Mahkemeye gönderilmesine, 2577 sayılı Kanun'un 20/B maddesi uyarınca 26/03/2025 tarihinde oybirliği ile kesin olarak karar verildi. </body></html>